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Francisca Capel, Consuelo Palazón
Cuento que forma parte del programa Proléxyco. En el cuento se presentan distintos momentos de la jornada escolar, cercanos a las vivencias de los niños, narrados a través de una secuencia de oraciones que describen las acciones que se presentan en las distintas escenas.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa, Alfred Vallés Tortosa
El programa Empathy está diseñado para que los alumnos aprendan a ser más empáticos, desarrollen la tolerancia, la comunicación y, como consecuencia, mejorar la convivencia escolar y aumentar la autoestima, así como reforzar el autoconcepto, mejorar las relaciones interpersonales aumentando la prosocialidad y las propias habilidades sociales. Primer curso de primaria
Aurora Usero Alijarde
Cuaderno de 2 ciclo de infantil donde se repasan las sílabas inversas y los grupos consonánticos. Cuaderno de escritura en el que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva, escritura, lectura, comprensión lectora y evaluación.
Aurora Usero Alijarde
Se trabajan las letras h, ch, k, q, g, x, w. Cuaderno de escritura en el que se desarrollan actividades de escritura, lectura, comprensión lectora y evaluación.
Aurora Usero Alijarde
Cuaderno de escritura en el que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva, escritura con las letras ll, b, v, z, c, r, rr, f.
Aurora Usero Alijarde
Cuaderno de escritura donde se trabajan las letras n, ñ, t, d, j, y. Actividades de discriminación visual y auditiva, escritura.
Aurora Usero Alijarde
Se trabajan las letras p, l, m, s. Cuaderno de escritura para el alumno de 2 ciclo infantil
Aurora Usero Alijarde
Cuaderno de escritura en el que se desarrollan actividades de discriminación visual y auditiva. Vocales u,a,i,o,e. Pauta Montessori
Patricia María Espejo Sauceda, Raúl Gutiérrez Fresneda, María Dolores Llambés Arenas, Beatriz Valle
Continuación del programa para el desarrollo de las habilidades escolares básicas e iniciación a al lectoescritura. Incluye tareas de diagnóstico y evaluación para conocer el avance y desarrollo del niño.
Patricia María Espejo Sauceda, Raúl Gutiérrez Fresneda, María Dolores Llambés Arenas, Beatriz Valle
Programa para el desarrollo de las habilidades escolares básicas e iniciación a al lectoescritura. Con tareas de diagnóstico y evaluación que nos van a permitir conocer el grado de desarrollo de las habilidades fonológicas del niño, con el propósito de trabajar a partir de sus propios conocimientos, así como de identificar los progresos que se van adquiriendo.
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