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LLIBRES : Reforç escolar
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- Abordatge de la lectoescriptura
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- Comprensió lectora
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Cálculo fácil 5. Primaria. Para atención a la diversidad y al desarrollo de las competencias básicas.
Mª del Prado Díaz, Ana Mª García, José Manuel Montes
Cuaderno que trabaja las sumas llevando con una y dos cifras, sumas en horizontal y vertical con dos o tres sumandos, sumas con llevadas en las unidades, llevadas en las decenas, llevadas tanto en unidades como en decenas y completar tablas de sumas.
Cálculo fácil 4. Primaria. Para atención a la diversidad y al desarrollo de las competencias básicas.
Mª del Prado Díaz, Ana Mª García, José Manuel Montes
Cuaderno que trabaja las restas sin llevar hasta el 99, restas gráficas aplicadas a situaciones cotidianas, con dos dígitos en el minuendo y en el sustraendo, series y restar coloreando decenas y unidades.
Cálculo fácil 3. Primaria. Para atención a la diversidad y al desarrollo de las competencias básicas.
Mª del Prado Díaz, Ana Mª García, José Manuel Montes
Cuaderno que trabaja la iniciación a la resta sin llevadas hasta el 30, el signo de restar, restas en vertical con un solo dígito en el minuendo y en el sustraendo con apoyo gráfico y realización de series sencillas.
Aprendo a...resolver problemas 6. (11-12 años)
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
Aprendo a...resolver problemas 5. (10 - 11 años)
José Luis Luceño Campos
Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo.
El gato con botas - 4. Cuentos para comprender: Programa de lenguaje para atención a la diversidad con adaptación a ordenador y pizarra digital (Incluye CD)
Mª Carmen Contreras, Inmaculada Crossa
Este cuaderno desarrolla la progresión de las frases desde las simples a las complejas tanto a nivel comprensivo y expresivo. Trabaja la conciencia de la palabra en la frase para evitar que los niños y niñas fragmenten. Afianza la comprensión y expresión en morfología o concordancia tanto verbal como nominal, y la recuperación de palabras a nivel sintáctico con ayuda de la rima (con tareas prosódicas). Asienta la comprensión de palabras, frases y texto.
El cuervo y el zorro - 3. Cuentos para comprender: Programa de lenguaje para atención a la diversidad.
Mª Carmen Contreras, Inmaculada Crossa
Es un programa de lenguaje cuya finalidad es desarrollar en los niños y niñas las competencias relativas a la comprensión oral y de la lectura con el empleo de textos basados en el discurso narrativo. Este cuaderno aborda las preguntas con adverbios interrogativos, categorías semánticas y comprensión de los pronombres.
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 7 a 12 años.
Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Paula Samper, Elisabeth Malonda
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 7 a 12 años.
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 3 a 6 años.
Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Paula Samper, Elisabeth Malonda
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 3 a 6 años.
Razonamiento lógico matemático 5.
María Carmen Puerta Puerta, María José García Criado, María Isabel Medina
El material está repartido en 5 cuadernos donde se va aumentando, progresivamente, el grado de dificultad. Los contenidos pretenden estimular el proceso de construcción del razonamiento lógico - matemático en el niño/a.
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