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LLIBRES : Autoestima i desarrrolo emocional
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Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 7 a 12 años.
Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Paula Samper, Elisabeth Malonda
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 7 a 12 años.
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 3 a 6 años.
Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Paula Samper, Elisabeth Malonda
Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Cuaderno para el alumnado de 3 a 6 años.
Alcanzando la inteligencia emocional 2. Secundaria.
Sofia Smeke M
Serie de ejercicios que ayudan a descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños.
Alcanzando la inteligencia emocional 1. Secundaria.
Sofia Smeke M
Serie de ejercicios que ayudan a descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños.
Mis primeros pasos a la inteligencia emocional 2. Preescolar.
Sofia Smeke M
Serie de ejercicios que ayudan a descubrir la mejor manera de conducir las emociones y mantener en equilibrio el desarrollo emocional de los niños.
¿Compartimos? Actividades para desarrollar la autonomía e iniciativa personal ( 5º de Primaria )
Pepa Concepción
Los cuadernos sobre competencias básicas pretenden incorporar de manera efectiva las competencias básicas en el currículo educativo.
¿Estás bien? Actividades para desarrollar la autonomía e iniciativa personal ( 4º de Primaria )
Pepa Concepción
Los cuadernos sobre competencias básicas pretenden incorporar de manera efectiva las competencias básicas en el currículo educativo.
ESTIMA-TE 6. Programa de autoestima. Programa de refuerzo. Cuaderno de recuperación y refuerzo de planos psicoafectivos. 6º de Primaria.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: autoconocimiento personal, pertenencia al grupo y autocompetencia percibida.
ESTIMA-TE 5. Programa de autoestima. Programa de refuerzo. Cuaderno de recuperación y refuerzo de planos psicoafectivos. 5º de Primaria.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: autoconocimiento personal, pertenencia al grupo y autocompetencia percibida.
ESTIMA-TE 4. Programa de autoestima. Programa de refuerzo. Cuaderno de recuperación y refuerzo de planos psicoafectivos. 4º de Primaria.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: autoconocimiento personal, pertenencia al grupo y autocompetencia percibida.
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