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Cuadernos Rubio
Los cuadernos que componen esta serie contribuyen a desarrollar la competencia matemática en los últimos niveles de Educación Primaria: números enteros, múltiplos y divisores, decimales y fracciones, sistema métrico decimal, porcentajes, geometría.
Cuadernos Rubio
Los cuadernos que componen esta colección están pensados para desarrollar gradualmente la habilidad de utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana. Su uso sistemático contribuye a desarrollar el nivel de competencia matemática, proporciona seguridad en el niño y fomenta una disposición favorable hacia los elementos matemáticos.
Angel Mesa Bada, Gaspar Gonzalez Rus
Aula inclusiva es una colección de recursos para Educación Secundaria que ofrecen al Maestro de PT un completo material que garantiza una respuesta adaptada al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en el Aula de Apoyo que permite al Profesor/a especialista de área una adecuada atención de los acneaes en el aula ordinaria.
AA.VV.
Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Matemáticas 1 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje...
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar el cuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidos tiene aún por adquirir ese alumno/a.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Proyecto ABC SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
María José López Calzado
Con este segundo libro finalizamos el recorrido por los contenidos básicos del 1er ciclo de Educación Primaria, en las áreas de Lengua, Matemáticas e Inglés.
Jesús Jarque García
Este cuarto cuaderno se ha dividido en 16 lecciones, en las que se abordan, de manera sistemática, diferentes contenidos y elementos de los problemas matemáticos. La resolución de problemas suele ser uno de los aspectos en el que los niños de esta etapa y posteriores, muestran dificultades para su aprendizaje.
Jesús Jarque García
Este tercer cuaderno se ha dividido en 17 lecciones, en las que se abordan, de manera sistemática, diferentes contenidos y elementos de los problemas matemáticos. Efectivamente se echa de menos una secuenciación didáctica estricta y sistemática para enseñar adecuadamente a resolverlos.
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