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LLIBRES : Psicologia
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El duelo en los niños. El trabajo tanatológico en la infancia
María del Carmen Castro González
Este libro explica cómo los niños viven sus duelos, dependiendo de su edad, y ofrece algunas estrategias para reconfortarlos durante el proceso. Asimismo, se describen ciertos tipos de duelo, y el trabajo que se recomienda hacer con los chicos para ayudarlos a superar sus pérdidas.
Competencia social y salud escolar: Un modelo de trabajo basado en el proceso motivacional humano
Luis Flórez Alarcón, Helena Vélez Botero
La competencia social, el modelo motivacional de trabajo y la salud escolar son tres temáticas tratadas con amplitud y expuestas en sus fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos, a lo largo de los diez capítulos del libro.
Maltrato infantil (2ª edición)
Christine Wekerle, David A. Wolfe, Judith A. Cohen, Daniel S. Bromberg, Laura Murray
La nueva edición de esta guía popular, basada en evidencias, compila y revisa el conocimiento más reciente sobre evaluación, diagnóstico y tratamiento del maltrato infantil, incluyendo la negligencia y el abuso físico, sexual y psicológico o emocional. El lector es llevado paso a paso por este complejo problema con claras descripciones de los requerimientos legales para detectar, denuncias y revelar el maltrato, así como los mejores métodos de evaluación y tratamiento.
Desarrollo positivo adolescente
María Elena Garassini
Este libro ofrece al lector una panorámica de la adolescencia y su concepción en diferentes épocas, así como los cambios en las esferas biológica, psicológica, social y espiritual, que emergen en esta etapa del ciclo vital. La obra nos invita a conocer los diferentes elementos que promueven el bienestar, tanto del adolescente como de los adultos significativos que los acompañan, como una guía para la evaluación de las interacciones personales e institucionales que las sociedades promueven con este grupo etáreo.
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños. Manual del paciente
Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jaime A. Sherman, Shannon M. Bennett, David H. Barlow
Los protocolos unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles centrarse en un objetivo concreto a través de los trastornos emocionales como reducir los estados emocionales negativos e intensos mediante la extinción del distrés y ansiedad que producen estas emociones, a través de la educación focalizada en la emoción, técnicas de conciencia plena, estrategias cognitivas y de resolución de problemas, y una gran variedad de estrategias conductuales,que incluyen una gama completa de técnicas de exposición y activación conductual.
Desafíos y oportunidades para el desarrollo y la atención integral de adolescentes. Propuestas multidisciplinares en entornos globales
Emma Juaneda Ayensa, Sofía Montenegro Leza
Este libro está enfocado hacia profesionales que trabajan con y para adolescentes con el objetivo de proporcionar conocimientos desde diferentes disciplinas y herramientas novedosas para el trabajo en equipo, tratando de motivar a los lectores a la participación y creación de propuestas ilusionantes entre profesionales que lidian con los desafíos que supone la adolescencia.
Protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes. Manual del paciente
Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jaime A. Sherman, Shannon M. Bennett, David H. Barlow
Los protocolos unificados para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en niños y adolescentes, proponen que puede existir un método más simple y eficiente de utilizar estrategias eficaces, como las incluidas habitualmente en la TCC, de forma que pueda abordarse la amplia gama de síntomas emocionales en niños y adolescentes.
Estrés, maltrato infantil y psicopatología
Josep Toro Trallero
El maltrato no es sino la forma de estrés más extendida, más frecuente y de consecuencias psicopatológicas más abundantes. Para comprender esas consecuencias es preciso entender qué es el estrés. Conseguirlo es lo que pretende esta obra. Se revisan en ella los conocimientos actuales de la respuesta de estrés, un complejo de factores biológicos (neurales, endocrinos, inmunes, microbióticos) en estrecha relación con factores cognitivos, emocionales y conductuales. La obra está dirigida a psicólogos clínicos, psiquiatras, pediatras, educadores sociales y a todo aquel que esté preocupado por la salud mental de niños y adolescentes (y adultos).
Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios. Claves y estrategias para superarlo
Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Ellián Tuero Herrero, Leandro S. Almeida, José Carlos Núñez Pérez
Este manual se ha pensado y organizado para ayudar a los docentes y profesionales de la educación a comprender e intervenir ante el abandono de los estudios, con el ánimo de aportar algunas luces sobre este problema que nos afecta a todos. A lo largo de los trece capítulos que componen la obra, el lector podrá encontrar referencias teóricas, contribuciones de la investigación y actividades prácticas que le ayudarán a comprender mejor los motivos del abandono de los estudios por parte del alumnado y los factores que lo provocan.
Aplicando la ciencia del aprendizaje
Richard E. Mayer
De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libro está dirigido a las personas que buscan un enfoque científico en su objetivo de ayudar a aprender.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
