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María Paz García Vera, Jesús Sanz Fernández
En este libro se abordan los trastornos de ansiedad y los trastornos depresivos que, en conjunto, son los de mayor prevalencia en la infancia y la adolescencia, y que preocupan tanto a padres como a profesionales, puesto que sus síntomas producen un importante deterioro en la vida del menor y en su entorno familiar, escolar y social.
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
La edad preescolar es de gran importancia para el desarrollo psicológico del niño, de ahí que algunos teóricos afirmen que en las etapas posteriores es muy difícil lograr cambios positivos en la personalidad y el comportamiento del menor. Sin embargo, hay actividades que contribuyen a organizar la vida del infante y garantizar la creación de una personalidad armoniosa.
Aurora Gavino Lázaro, María Flores Merino, Carmen Lorena Colón
¿Qué padre o madre no ha pasado noches en vela intentando calmar a su hijo o hija asustados por las pesadillas?. Guía y cuento para trabajar el temor a las pesadillas.
Aurora Gavino Lázaro, José I. Baile Ayensa, María J. González Calderón
¿Qué padre o madre no se ha sentido frustrado al ver que sus esfuerzos chocan con la negativa de su hijo o hija a comer? Guía para el padre y cuento para el niño para fomentar hábitos alimentarios saludables.
Aurora Gavino Lázaro, Mireia Orgiles
¿Qué padre o madre no se ha despertado sobresaltado en medio de la noche por las llamadas angustiosas de su hijo o hija temerosos de la oscuridad? Para trabajar el miedo a la obscuridad.
Luis Miguel García Moreno
Esta obra acerca el conocimiento psicobiológico a estudiantes y profesionales de la educación a través de un recorrido por temas tan diversos como la genética, el desarrollo, el sueño, los sistemas sensoriales y, especialmente, a través de procesos cognitivos como la memoria, el lenguaje, el funcionamiento ejecutivo o la inteligencia.
Javier Sánchez García
Los trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia se han convertido en un problema cada vez más preocupante. Este libro aborda su complejidad acercándola a la práctica real del profesional de la salud mental, del trabajador social e incluso del profesor.
Miguel Ángel Santos Rego
Con el discurrir del nuevo siglo, lejos de haberse resquebrajado, el poder de la familia se ha ido afianzando en la biografía individual y en el imaginario colectivo. Tal poder se entiende en las páginas de este libro como influencia clave en perspectiva de educación, a modo de posibilidades sobrevenidas en una sociedad del conocimiento.
Ana García Mañas
En esta obra se abordan temas como el deseo, la identidad, el placer, los encuentros y las relaciones de pareja de las personas jóvenes, y se aportan ideas prácticas para trabajar con ellos en el aula o en entornos de educación no formal.
José Armando Peña Moreno, Nora Isela Macías Núñez, Fabiola Leticia Morales Aguilar, María de la Luz Escalona Galindo
Pretende ser una guía para el lector (estudiantes en formación o licenciados de las carreras de Psicología, Educación y Pedagogía) que le brinde la oportunidad de desarrollar competencias para la identificación de alguna problemática escolar, mediante el diseño y la elaboración de evaluaciones para dicho caso; específicamente, para la problemática de la dislexia.
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