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José Cantón Duarte, María del Rosario Cortés Arboleda.
Esta obra ofrece una revisión actualizada de las teorías que han intentado explicar por qué son maltratados los niños en su propia familia y cuáles son las causas que hacen posible la existencia de abusos sexuales durante la infancia.
Manuel Pérez Sánchez
El autor llama la atención sobre la infancia y señala el coraje y originalidad poética de la misma para afrontar la desorientación de nuestro tiempo actual, pero al tiempo advierte la necesidad de tener la mente clara y percibir que el bebé es un fuego, que puede calentar o bien quemar y destruir la casa a la que llega.
Petra Mª Pérez Alonso-Geta
En este estudio se amplía desde una visión interdisciplinar el conocimiento del contexto familiar en que se desarrolla la infancia de (6-14) años en España.
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
En esta antología se abordan los aspectos clave de la teoría psicológica de la edad preescolar que se relacionan directamente con las propuestas de la educación contemporánea. El objetivo es presentar a los lectores un panorama amplio de textos psicológicos-científicos, elaborados por los representantes reconocidos de la teoría histórico-cultural.
Francesco Tonucci
El autor propone recuperar el espacio público para que los niños puedan volver a jugar en la calle, ir solos a la escuela, convivir con niños de otros barrios, compartir las plazas con los ancianos.
José Manuel Pozueco Romero
En esta obra se analiza la mitad de la máscara de los psicópatas integrados, de aquellas personas que, sin llegar técnicamente a delinquir, tienen la misma estructura de personalidad que los psicópatas criminales.
Dra. Patti Feuereisen, Caroline Pincus
La presente obra no sólo cuenta la verdad sobre estas agresiones; también cura. El consejo amable de la doctora Patti y las impactantes historias relatadas por las propias jóvenes nos aportan un mensaje alentador: si las chicas aprenden a contar sus historias durante el período que va desde la adolescencia hasta los veinte años, pueden curarse de manera notoria.
Amparo Momparler Pechuan
El objetivo de este libro es el de ofrecer a los estudiantes de bachillerato una introducción a la psicología, siguiendo la programación oficial. Este libro no pretende abarcar todas las teorías existentes ni siquiera desarrollar a fondo las que aparecen. Tan solo acercarnos, de un modo claro y sencillo, a algunas de estas teorías y dar a conocer la labor de algunas figuras claves en el desarrollo de esta ciencia.
Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
Este libro aborda un trastorno muy común entre los alumnos de ESO: la ansiedad social o el temor a actuar e interactuar ante los demás. Relacionarse con otros, hablar en público o exponer ante los compañeros son algunas de las situaciones cotidianas que generan ansiedad entre los adolescentes.
Óscar Benassini Félix
Este libro reúne una serie de ensayos acerca de los trastornos mentales más frecuentes en niños y adolescentes. Las autoras poseen estudios de psicología y la mayoría son madres de familia, lo cual les concede una visión más cercana y especializada sobre la materia. Los temas desarrolados a través de la obra son de gran interés para los profesores, dado que la frecuencia de este tipo de problemas en la escuela complica el proceso educativo de los alumnos.
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