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LLIBRES : Escola
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Atención y apoyo psicosocial. Atención a las personas en situación de dependencia
Inmaculada Delgado Linares
Atención y apoyo psicosocial trata de acercar a los futuros técnicos de atención a personas en situación de dependencia a la realidad psicológica y social, sus necesidades y posibilidades reales. Al mismo tiempo, promueve el respeto a las diferencias individuales y la importancia del afecto para el bienestar, la salud y la calidad de vida de los usuarios con los que trabajamos.
27.45€
Atención sanitaria. Atención a las personas en situación de dependencia
Agustín Mariano Pérez Lamo, Guillermo Pérez Aguilar, Ascension Palma Cardenas
La obra se organiza en doce unidades. La primera unidad es de acercamiento a los conceptos básicos sobre el plan de atención individualizado y la organización general del cuerpo humano; en las siguientes unidades se analizan los contenidos anatómicos, fisiológicos y patológicos de los distintos sistemas y aparatos como base para dar respuesta a las intervenciones y las actividades profesionales; por último, en las unidades finales se tratan los procedimientos de asistencia, ayuda o colaboración que se deben aplicar en función de las necesidades de las personas usuarias.
Atención higiénica. Atención a las personas en situación de dependencia
Purificacion Dolores Arriaza Romero, Sandra Granados Leon, Cristina Sanchez Jimenez
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Atención Higiénica del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/ 2011 de enseñanzas mínimas y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el currículo del título correspondiente.
Apoyo domiciliario. Atención a las personas en situación de dependencia
Ruth García-Moya Sánchez, Miriam Atienza Mañas, Marta Gutiérrez Lengua
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo Domiciliario, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Apoyo a la comunicación. Atención a las personas en situación de dependencia
Ruth García-Moya Sánchez, Elena Morales Moreno
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo a la Comunicación, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Organización de la atención a las personas en situación de dependencia. Atención a las personas en situación de dependencia
Ruth García-Moya Sánchez, Miriam Atienza Mañas, Marta Gutiérrez Lengua
Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Organización de la Atención a las Personas en Situación de Dependencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/2011, de 4 de noviembre, y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el currículo del título correspondiente.
Programa SEA. Desarrollo de Habilidades Sociales, Emocionales y de Atención Plena para Jóvenes
L. Celma Pastor y C. Rodríguez Ledo
Programa para trabajar las habilidades socioemocionales con adolescentes. El programa ha sido especialmente diseñado para su empleo en el ámbito escolar, pudiéndose ajustar la duración a una sesión de tutoría. Sin embargo, puede ser una herramienta de gran utilidad en otros contextos (clínico, social, etc.) en los que se trabaje con jóvenes.
Pensando las emociones con atención plena. Programa de intervención para educación primaria. Programa EMOCIONES 6 a 11 años
Marta Giménez-Dasí, Marta Fernández Sánchez, Marie-France Daniel
En esta obra se combina el diálogo entre iguales y el pensamiento crítico con la atención plena. Ambos consiguen que los niños entiendan qué son las emociones y cómo manejarlas. El objetivo del programa es contribuir al bienestar infantil y con ello incidir, en la medida de lo posible, en la mejora de las sociedades futuras.
Cómo amanso a mis fieras. Estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música
Almudena Ocaña Arias
Fernando Savater recomienda este manual, alabando la idea de que la Música esté presente en el ámbito educativo no solo como asignatura, sino como instrumento de desarrollo personal y formación humanística del alumnado: Educar es desarrollar tanto la razón que comprende, analiza y argumenta, como la sensibilidad que vibra con la belleza de las palabras, los colores y los sonidos. Y la música es el lenguaje primordial del alma humana, sin fronteras ni ideologías. No hay humanismo completo si ella falta.
Cómo amanso a mis fieras. Estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música
Almudena Ocaña Arias
Fernando Savater recomienda este manual, alabando la idea de que la Música esté presente en el ámbito educativo no solo como asignatura, sino como instrumento de desarrollo personal y formación humanística del alumnado: Educar es desarrollar tanto la razón que comprende, analiza y argumenta, como la sensibilidad que vibra con la belleza de las palabras, los colores y los sonidos. Y la música es el lenguaje primordial del alma humana, sin fronteras ni ideologías. No hay humanismo completo si ella falta.
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