LlIBRES
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Material educatiu
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LLIBRES : Escola
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Escuela, familia, comunidad: Claves para la acción
Florencio Luengo, José Moya
La educación democrática no es competencia y responsabilidad exclusiva de los docentes, sino que implica a toda la ciudadanía en distintos niveles y con acciones complementarias: profesionales de la educación, familias, municipios, asociaciones cívicas, sindicatos, etc.
Aprender a convivir: Un reto para la Educación Secundaria Obligatoria
Pello Aramendi, Pello Ayerbe
Los centros educativos, las instituciones sociales, los medios de comunicación, las familias, los profesores tienen por delante todo un reto: la puesta en práctica de modelos de convivencia que formen a las nuevas generaciones para vivir en una sociedad plural y democrática.
No me gusto un pelo. Colección: cuentos para crecer felices 5.
Paloma Prado Caballero
Este es un cuento que pretende hacer reflexionar a los niños, entreteniéndolos. Los pequeños lectores pueden verse reflejados en el protagonista, reconocer sus temores y buscar la forma de superarlos.
Educación emocional y bienestar
Rafael Bisquerra Alzina
La obra tiene como objetivo mejorar desde la educación el conocimiento de las propias emociones, el desarrollo de la conciencia emocional, la capacidad para controlar las emociones, fomentar una actitud positiva ante la vida, etc. Todo ello encaminado a educar para la vida.
El pequeño tirano. La línea media entre límites y permisividad.
Jirina Prekop
Aumenta el número de padres perplejos. A pesar del empeño en educar a sus hijos lo mejor que pueden, éstos se convierten con frecuencia en pequeños tiranos. La autora da una primera explicación a este fenómeno y señala cuál es la línea media entre límite y permisividad que necesitan los niños para poder desarrollarse sin trastornos.
Normas y valores en el salón de clases.
Susana García Salord, Liliana Vanella
¿ Puede la escuela contribuir a la formación en los valores que sustentan a la sociedad moderna ?, ¿ Cual ha sido la práctica vigente en este sentido ?, ¿ Cómo se comportan los maestros y los alumnos respecto a los valores que promueve el programa oficial?. Estas preguntas encuentran en este interesante estudio muchas sugerencias e información, para esbozar respuestas fundamentadas.
Evaluación educativa. Fundamentos y prácticas.
Isabel Cappelletti
Este libro es un producto del trabajo conjunto de profesores y estudiantes de doctorado, cuya intención es dar a conocer, analizar y esclarecer los innumerables problemas que implica la evaluación educativa. Ofrece contribuciones que cubren problemas específicos de la escuela tanto básica como superior. Un texto fundamental si tomamos en cuenta que la evaluación es una constante en nuestra vida.
El mundo emocional del niño. Comprender su lenguaje, sus risas y sus penas.
Isabelle Fillozat
Esta completa guía ofrece información para interpretar las emociones más habituales, como el miedo, la cólera o la tristeza, y al mismo tiempo proporciona ideas para incrementar el placer y la alegría que supone la convivencia familiar.
Técnicas de trabajo en grupo. Una alternativa en educación.
Patricio Fuentes, Amalia Ayala, José I. Galán y Pilar Martínez.
Esta obra propone la aplicación de técnicas de trabajo en grupo para la resolución de conflictos cotidianos y para el desarrollo de actividades prácticas en cualquier institución de carácter social y educativo.
Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula. De la teoría a la práctica.
Patricio Fuentes, Amalia Ayala, José F. de Arce, José I. Galán
Este libro presenta el trabajo en grupo como algo que es fundamental en cualquier institución, sea de carácter educativo, social, político, empresarial, etc. No pretende dar normas rígidas sino las bases para desarrollar una tarea importantísima, en la cual todos los miembros del grupo o colectivo son co-aprendices de su propio proceso de mejora socio-educativo y cultural.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
