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Frank Siccone, Lilia López
Los sentimientos en la educación destaca la necesidad de transformar la esucela en un ámbito orientado al pleno desarrollo del potencial humano mediante un constante estímulo de a sentimientos de autoestima, confianza, respeto mutuo y responsabilidad social única garantía para el aprendizaje eficaz.
Nessia Laniado
Este libro constituye una guía documentada e imparcial que describe las ventajas y los límites de las diversas actividades: cómo escoger (y cuándo proponer) la práctica de un deporte, el instrumento musical o la actividad más idónea para cada niño.
Pam Schiller, Lynne Peterson
En este libro, padres de familia y maestros encontrarán numerosas ideas sobre actividades, temas de debate y más, que como adultos pueden utilizar para ayudar a los niños a practicar las actitudes que les darán la fortaleza de carácter necesaria para construir una vida sana y exitosa.
Irene de Puig, Angélica Lucas Sátiro
Este libro va dirigido a los profesionales de la educación (docentes, monitores, madres y padres, educadores del tiempo libre, etc.) y está pensado para niños y niñas del último ciclo de educación primaria, coincidiendo con la preadolescencia y la curiosidad hacia sí mismos y hacia el mundo que les rodea en un momento en que están explorando su entorno y forjando su propia identidad.
Manuel Segura, Margarita Arcas Cuenca
Un libro lleno de actividades y juegos divertidos para que los niños aprendan a resolver sus problemas relacionales sin caer en la agresividad ni en la pasividad.
Rosa Barocio
Con consejos prácticos, sensibilidad y gran sentido del humor, Rosa Barocio proporciona, basada en su amplia experiencia, una guía clara para la difícil tarea que resulta ser padres y maestros y educar con conciencia.
Rosa Barocio
En este libro observaremos la importancia de conocer los temperamentos de las personas nos abre las puertas de su mundo interior, y nos lleva a darnos la oportunidad de entendernos mejor, al mismo tiempo que entendemos a los demás.
A. Ontoria
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación.
AA.VV.
Esta es una recopilación de artículos relacionados con las características de los momentos que conforman la rutina diaria de High Scope, el vínculo que mantienen con el resto de los fundamentos del programa y la importante de la sistematización y consistencia de la misma.
Noelia López de Dicastillo, Concha Iriarte
Este libro revisa el concepto de competencia social a la luz de las últimas investigaciones.
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