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A. Ontoria
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación.
AA.VV.
Esta es una recopilación de artículos relacionados con las características de los momentos que conforman la rutina diaria de High Scope, el vínculo que mantienen con el resto de los fundamentos del programa y la importante de la sistematización y consistencia de la misma.
Ortiz
En este libro se encontrará información relacionada con la importancia de la participación de los padres de familia en el Currículo High Scope, así como la descripción de algunos talleres que se pueden desarrollar con la intervención de los padres, de los niños y de los adultos en la comunidad en la que se está aplicando la propuesta educativa.
Roberto Barocio (compilador)
En este libro, el autor reúne diversos artículos relacionados con las experiencias clave de High Scope para el nivel preescolar, haciendo énfasis en la importancia de las mismas y su vinculación directa con el desarrollo del niño.
Ana María González
En este libro la autora nos presenta un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentados en la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a éste como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales.
Mary Hohmann
En este libro, Mary Omán muestra de que manera el arreglo de un salón orientado cognositivamente refleja la idea de que los niños pueden aprender mejor en un ambiente estimulante pero ordenado, en el cual pueden tomar decisiones y actuar de forma independiente y tener control sobre este ambiente.
Roberto Barocio (compilador)
El Currículo de High Scope es un programa educativo innovador para la educación infantil que pretende hacer realidad varias de las implicaciones pedagógicas que pueden derivarse de la teoría del desarrollo intelectual propuesta por Jean Piaget.
Rebeca Wild.
La autora expone su innovador enfoque pedagógico desde una perspectiva enriquecida por las experiencias y los estudios que ha desarrollado desde entonces. La pedagogía de Wild se basa en el respeto por la individualidad y el plan interno de desarrollo de los niños y adolescentes y tiene como finalidad una especie de "autopoiesis", facilitarles un entorno apropiado para educarse a sí mismos.
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