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LLIBRES : Teràpies complementàries
TEMÀTIQUES
- Expressió corporal
- Psicomotricitat
- Tècniques de relaxació
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Conecta con tu bebé. Acompaña a tu hijo en sus primeros movimientos
Raquel Bermejo
En esta guía práctica, Raquel Bermejo, fisioterapeuta y osteópata pediátrica, dedicada a acompañar a las familias en el desarrollo motor de sus hijos, ayuda a todos los padres y madres a tomar las mejores decisiones, con el fin de que puedan acompañarlos de la mejor manera posible: no solo activamente, es decir, estimulando un crecimiento adecuado, sino también evitando todo aquello que obstaculice el progreso natural del bebé.
La meditación y la transformación de la mente
Ángel Miguel Zubieta
En esta obra, novedosa por su talante laico, el autor ha optado por un enfoque carente de connotaciones religiosas, transmitiendo así de forma más directa la información necesaria para entender y contextualizar la práctica de la meditación. El texto asiste al lector en la gran aventura del conocimiento de sí mismo y el desarrollo de hábitos de vida positivos por medio de la relajación y la superación del estrés.
Fisiología del Crecimiento. Métodos para evaluar la Edad Biológica y el desarrollo físico y motor
Jaime Cruz Cerón
Este libro trata sobre los aspectos teóricos de los procesos de crecimiento y desarrollo, su periodización, los períodos críticos y sensibles presentes durante la ontogénesis, la capacidad adaptativa del organismo humano, el concepto de edad biológica y su repercusión en los procesos de selección y orientación deportivas.
Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo: el movimiento. El neurodesarrollo de los niños mediante el movimiento, en la escuela y en casa
Isabel Compan Fernández, Montserrat Pagès Rosas
El libro, hace un breve recorrido por diferentes aspectos fisiológicos del desarrollo del niño que tienen influencia tanto en el logro de sus competencias como en su comportamiento y en su aprendizaje, entendiendo que la falta de maduración motora y sensorial, y la falta de integración de los reflejos primarios, están en la base de muchas de las dificultades específicas actuales de la infancia.
Haciendo la conexión mente-cuerpo con gimnasia para el cerebro
Sharon Promislow
En este libro la autora nos presenta estrategias eficaces para mejorar el desempeño general de las personas de todas las edades. Es una divertida guía para liberar los bloqueos físicos, emocionales y mentales.
Apuntes para la terapia psicomotriz con adultos
Juan Mila (compilador)
Este libro es fruto de la voluntad y del trabajo de construcción disciplinar y profesional de los autores, profesores universitarios, con experiencia en docencia, asistencia e investigación, que desarrollan sus actividades docentes y clínicas en el ámbito de la Terapia Psicomotriz con Adultos.
Práctica psicomotriz en neonatología. Una propuesta sobre la experiencia hospitalaria
Montserrat Rizo Marcos
Este libro es un texto didáctico, tanto en sus planteos sobre el encuadre y proyecto de trabajo psicomotriz, como a nivel de la práctica psicomotriz. Sin dudas este trabajo es producto de la práctica profesional y del desempeño académico universitario de la autora.
Técnicas de relajación
Patricia Tomoe Abella
Combate el estrés con sencillas técnicas de relajación. Descubre las herramientas imprescindibles para afrontar sin malestar las situaciones de incertidumbre, tensión y estrés.
Desarrollo de las destrezas motoras. Juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años.
J. Lynn Smith
Un libro especialmente pensado para las maestras y maestros de primera infancia. Tiene como objetivo ayudarles en la enseñanza, estimulación y supervisión de las habilidades y destrezas de motricidad gruesa de los niños y niñas: locomotoras, manipulativas, sensoriales, lúdicas, etc.
Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo: el movimiento. El neurodesarrollo de los niños mediante el movimiento, en la escuela y en casa
Isabel Compan Fernández, Montserrat Pagès Rosas
El libro, hace un breve recorrido por diferentes aspectos fisiológicos del desarrollo del niño que tienen influencia tanto en el logro de sus competencias como en su comportamiento y en su aprendizaje, entendiendo que la falta de maduración motora y sensorial, y la falta de integración de los reflejos primarios, están en la base de muchas de las dificultades específicas actuales de la infancia.
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