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Xangó
Tablillas de madera que facilitan conceptos espaciales, de lateralidad y de orden.
James W.Forgan, Noelle Balsamo
Este manual, con información directa, fácil de entender y basada en la evidencia, constituye un recurso imprescindible para las personas que trabajan con niños y adolescentes con dislexia.
Gaspar González Rus, Mª Mercedes López Torrecilla
Este libro es una herramienta invaluable para padres y educadores que buscan un método efectivo y divertido para enseñar a niños con autismo. ¡Haz que el aprendizaje sea una experiencia positiva y enriquecedora con nuestro innovador método de lectoescritura visual!
Úrsula Perona, Rocío Moreno
En este cuento la pequeña Lisa afronta su fobia a hablar a través del apoyo de su terapeuta, y consigue, a través de varias estrategias, vencer ese miedo y darse cuenta de que los miedos, cuanto más los alimentos, más grandes se hacen. Y cuanto menos caso les hacemos, más pequeñitos.
María Elena Rodriguez Alcántar, René Pontón Zúñiga
Este cuaderno es un material creado especialmente para niños sordos o con debilidad auditiva. Está basado en la Lengua de Señas Mexicana (LSM) y muestra con ilustraciones sencillas la posición y movimientos que se deben hacer con las manos para lograr una comunicación eficaz.
Luis Miguel Ruiz Pérez, Miguel Villa de Gregorio
El presente libro destaca la gran oportunidad que tiene el profesorado de Educación Física de acompañar y ayudar a gestionar las dificultades que el alumnado con TDAH manifiesta en la escuela, el campo de deportes y en su vida. Las numerosas propuestas que en este libro se presentan están basadas en la evidencia científica y la experiencia de sus autores.
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
El material se presenta con un método de lectoescritura para niños con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA), facilitando el acceso a la misma a través de la ruta visual.
Gaspar González Rus, M.ª Mercedes López Torrecilla
El material se presenta con un método de lectoescritura para niños con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA), facilitando el acceso a la misma a través de la ruta visual.
Thom Hartmann
En este libro, Thom Hartmann explica que las personas con TDAH no son anormales, desordenadas o disfuncionales, sino simplemente “cazadores en un mundo de agricultores”. A menudo muy creativos y resueltos en la búsqueda de un objetivo elegido por ellos mismos, las personas con síntomas de TDAH poseen un conjunto de habilidades mentales únicas, las cuales les habrían permitido prosperar en una sociedad de cazadores-recolectores.
Guillermo Iraola
Guillermo Iraola aborda de manera integral el TDAH, proporcionando información esencial sobre sus causas, síntomas y tratamientos, mientras destaca la diversidad de experiencias dentro de la comunidad TDAH.
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