LlIBRES
Juguetes
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- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
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Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Pedagogia
TEMÀTIQUES
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Los titeres en la escuela
Inés Hernández Sagrado
El libro hace un recorrido por los diferentes tipos de interés que se pueden construir con los materiales más sencillos, reflexiona sobre las posibilidades de cada uno de ellos en cuanto a movimiento, expresión, etc. sugiere las formas de utilización y, sobre todo, habla de las actitudes, hábitos y valores que han de estar presentes tanto en el proceso de creación como en el momento de la representación.
Psicopedagogía de los adultos
Antonie Léon
La investigación psicológica en las ciencias de la educación se ha orientado hacia el estudio del aprendizaje y las condiciones en que éste se efectúa, en el animal y en el niño. El adulto sano, considerado a priori como un ser acabado, había sido relegado por la psicopedagogía. De allí la importancia de esta obra, en la que se estudian los componentes históricos, sociológicos y pedagógicos de la formación de adultos.
Educación para una sociedad del conocimiento.
Carmen Carrión Carranza
La sociedad global actual se funda en la revolución del conociemiento, de ahí la determinación de la UNESCO, expresada en distintos foros internacionales sobre información y comunicación, de incluir estos temas en sus estrategias de trabajo, además de la ciencia y la cultura, con el proposito de construir una sociedad basada en el acceso libre a la información y a los medios para compartir el conocimiento, como factor indispensable para el desarrollo de los pueblos, en la convicción de que la educación, la información, el conocimiento y la comunicación son el centro del progreso y el bienestar humanos.
Impulsa tu inteligencia. Fundamentos teóricos.
Marcela Hinojosa de Coria
Todo aquel que tenga a su cargo la educación de un ser humano, sea puericulturista, educador, maestro, pedagogo, psicólogo o padre de familia, tiene la responsabilidad de propiciar el mejoramiento de las capacidades del educado para realizar operaciones mentales como la organización, la comprensión, la clasificación, la ubicación espacial, el desarrollo verbal y la percepción, entre otras; es decir, debe dar más prioridad al desarrollo de habilidades que al cúmulo de conocimientos.
Aprendizaje basado en problemas. De la Teoría a la practica.
Carlos Sola Ayape
La presente obra es el resultado de la experiencia de un selecto grupo de profesores en la técnica ABP (aprendizaje Basado en Problemas), quienes ponen a disposición de los profesores de los diversos niveles educativos todos los aspectos a tomar en consideración para aplicar con eficacia esta técnica didáctica, y en cualquier área del conocimiento.
Técnicas y estrategias del pensamiento crítico.
Maureen Priestley
La autora presenta el modelo teórico en el que se fundamentan los métodos y estrategias de la enseñanza del pensamiento, así como los pasos a seguir en este proceso; el desarrollo del "Rango y Secuencia" y el sistema de evaluación; las estrategias específicas y las actividades aplicables a las distintas áreas del programa; programas para la participación de los padres de familia; la formación y el uso de los grupos cooperativos, y una sección de apoyo al maestro. Las actividades y sugerencias que se proponen en el libro han sido probadas con alumnos que van de preescolar a universitarios.
Para enseñar a contar algo divertido. Guía para mejores educadores.
Beatriz Gordillo Isaacs, Maria Araceli Velasco
Las matemáticas son conceptos abstractos y más lo son para los pequeños, es por ello que las autoras implementan estrategias y actividades que permitan a éstos cuantificar de forma significativa, descubrir gradualmente el concepto del número, también contribuyen a que desarrollen su lenguaje, y que interactúen con otros niños.
Innovaciones curriculares en educación infantil. Avanzado a propuestas posmodernas.
María Victoria Peralta E.
Frente al dinamismo actual de la sociedad, innovar o construir currículos educacionales implica incorporar a ellos los cambios que acontecen en los escenarios histórico, político, económico, social y cultural. Este libro aporta las bases y criterios generales para realizar el proceso de innovación curricular en educación infantil, tanto en América Latin como en otras regiones en desarrollo.
Análisis de carectarísticas semánticas como estrategioas de aprendizaje. Aplicación para el salón de clase
Susan D. Pittelman, Joan E. Heimlich, Roberta L. Berglon, Michael P. French
Esta es una guia práctica y completa para el empleo del análisis de caracteristicas semánticas (ACS). Los fundamentos teóricos, la revisión de las investigaciones realizadas sobre el tema y la descripción de la estrategia básica de enseñanza, permitirán al lector conocer lo relativo al ACS.
Aprendiendo a enseñar y enseñando a aprender
Juan Manuel Gutiérrez Vázquez
Aprovecha la oportunidad para abordar aspectos problemáticos generales del desarrollo y la gestión curricular, desde el diseño de innovaciones educativas hasta su puesta en práctica en el salón de clases. Termina esta especie de memoria con una propuesta, en un esquema que el autor llama "currículo de vida o muerte", de las cuestiones fundamentales que todo sistema de educación básica debería considerar.
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