LlIBRES
Juguetes
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Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
LLIBRES : Pedagogia de l'escriptura
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Taller de novela.
Francisco Rincón y Juan Sánchez de Enciso
Nuestro único objetivo es que los lectores se diviertan al mismo tiempo que aprenden las técnicas oportunas para la no por deseada menos difícil tarea de intentar escribir una novela. Así, actividades de trabajo de varios recursos narrativos básicos y el ejemplo certero de novelistas célebres servirán de trampolín para animarse a elaborar la propia.
Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal.
Maite Ruiz Flores
Este libro pretende contribuir a una reflexión crítica sobre los objetivos con los que hacemos escribir a nuestros alumnos y las tareas que les proponemos.
Lectoescritura para todos.
Elena Miranda López de Murillas
Programa para el desarrollo de la lectoescritura en un centro educativo.
Aprendiendo a escribir. Cuadernos de educación.
Ana Teberosky
El libro presenta una nueva forma de encarar el aprendizaje de la escritura y la lectura iniciales. La novedad consiste tanto en la descripción exhaustiva y justificación psicológica de las actividades de aprendizaje propuestas, cuanto en el tipo de tareas.
Investigación en didáctica de la lengua e innovación curricular. Validación de un programa de intervención didáctica para el desarrollo de la competencia discursiva oral.
Pilar Nuñez Delgado
Este libro pretende, entre otros objetivos, aportar una fundamentación teórica sólida --e imprescindible-- para llevar a cabo en las aulas de educación secundaria una enseñanza de la lengua oral sistemáticamente programada e integrada con el resto de las capacidades que conforman la competencia discursiva.
Instrucción de la auto-regulación y el auto-conocimiento en la composición escrita.
Jesús Nicasio García-Sánchez, Raquel Fidalgo-Redondo
El presente libro se enmarca en las corrientes actuales del estudio de la metacognición y su aplicabilidad al ámbito educativo, desde las que se reconoce a la misma como uno de los predictores del aprendizaje y del éxito académico del alumno.
Lenguaje oral y escrito.
Feggy Ostrosky-Solís y Alfredo Ardila.
Los autores integran en este volumen una serie de trabajos acerca de diferentes aspectos del lenguaje desarrollados por investigadores latinoamericanos. En dichos trabajos se aborda la adquisición del lenguaje oral y escrito y su relación con los procesos cognoscitivos; se analiza la adquisición del lenguaje escrito y la comprensión de textos escolares, y se revisan las bases neurofisiológicas de la lectoescritura y de sus alteraciones
Competencia en comunicación lingüística.
Pilar Pérez Esteve, Felipe Zayas
En este libro se describen los conocimientos, habilidades y estrategias relacionados con la comprensión lectora, con la composición de textos escritos y con el uso de la lengua oral, así como con la capacidad para transferir saberes de unas lenguas a otras y para convivir en una sociedad plurilingüe y pluricultural.
Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Dificultades de lenguaje (oral y lecto-escrito) Volumen I.
José L. Galve Manzano
Este libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales de la orientación, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas con los que se pueden encontrar.
Manual de literatura infantil y Juvenil. Técnicas, teorías y orientaciones para escribir y leer.
Chema Gómez de Lora
Este manual para escritores, profesores, padres, bibliotecarios, educadores, editores y cuentacuentos ofrece: técnicas narrativas, orientaciones para conocer al niño y al joven lector, teorías literarias y conocimientos sobre los géneros, un taller de lectura con una amplia selección de textos.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
