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MATERIAL EDUCATIU: Llenguatge, parla i comunicació

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POAS (Placa Oronasal Adaptada por Susanibar) Juego completo

Franklin Susanibar

La POAS, con su característica de placa de 90º puede valorar la permeabilidad nasal y la posible participación de la cavidad oral en la respiración al mismo tiempo, además, sus hojas de registro permitirán hacer el seguimiento de la evolución del paciente, corroborando si existen o no mejorías; de esta manera se obtendrán datos más objetivos para realizar un diagnóstico pertinente y seguimiento del caso clínico.

55.10€ (IVA inclòs)

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PLS-5, Preschool Language Scales (Juego completo Spanish)

Irla Lee Zimmerman, PhD, Violette G. Steiner, BS, Roberta Evatt Pond, MA

Evaluación interactiva que captura las habilidades lingüísticas de los niños. Proporciona puntuaciones en comprensión auditiva, comunicación expresiva y una puntuación total de lenguaje.

847.60€ (IVA inclòs)

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Test de evaluación prosódica en el habla. T.E.P.HA.

Mario F. Zac

El Test de Evaluación Prosódica en el Habla (T.E.P.HA.) es un instrumento descriptivo y cuantificable de los aspectos suprasegmentales en el habla de los pacientes/ alumnos desde los nueve años, con y sin alteraciones comunicacionales. Consta de cinco pruebas que evalúan la entonación lingüística y emocional, el ritmo, la acentuación, la velocidad y la expresión general.

39.00€ (IVA inclòs)

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Protocolo Montreal - Toulouse - Buenos Aires de examen lingüístico de la afasia

Edith Labos, Miriam del Río, Karina Zabala, J. L. Nespoulous

El objetivo del protocolo MTBA es obtener un perfil de diagnostico de los más univoco posible, sobre las bases de una investigación profunda de la semiología lingüística de los pacientes. Para ello se administran pruebas que evalúan distintos desempeños lingüísticos cuyos estímulos cumplen con los valores paramétricos del español.

143.38€ (IVA inclòs)

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BIL 3-6. Bateria de Inicio a la Lectura para niños de 3 a 6 años. (Juego completo)

Pilar Sellés Nohales, Tomás Martínez Giménez, Educardo Vidal-Abarca, Ramiro Gilabert Pérez

Quince test relacionados con la adquisición de la lectura. Entre todos tratan de evaluar habilidades que se han mostrado predictoras del éxito lector; otros tratan de medir habilidades que facilitan el acceso a la lectura (3- 6 años).

70.72€ (IVA inclòs)

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La evaluación del lenguaje. Una aproximación evolutiva.

C. Triadó, M. Forns

El presente libro pretende plantear los problemas que presenta la evaluación del lenguaje y como se usa, de tal manera que las medidas escogidas permitan una interpretación correcta.

10.00€ (IVA inclòs)

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TCV. Test de comprensión verbal.

Enrique Díez Fernández y Manuel Delgado Montoto

Agrupamos en esta batería diferentes tests que tienen como objetivo la evaluación de la comprensión lectora y/o verbal.

38.50€ (IVA inclòs)

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ESPERI -2. Cuestionario para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (12-17 años) Juego completo

M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias

Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: Disocial, Inatención-Impulsividad, Predisocial, Psicopatía, Hiperactividad

41.60€ (IVA inclòs)

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ESPERI -1. Cuestionario para la detección de los trastornos del comportamiento en niños y adolescentes (8-11 años) Juego completo

M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias

Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: prediosocial, oposicionismo desafiante, inatecion-impulsividad, psicopatía, etc. Cuestionario para niños de 8 a 11 años.

41.60€ (IVA inclòs)

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Evaluación auténtica del lenguaje y la comunicación.

Mabel Condemarín y Alejandra Medina

La necesidad de revisión crítica de los procedimientos tradicionales de evaluación, sobre todo en el área del lenguaje oral y escrito, donde los progresos de los últimos treinta años en su teoría, investigación y práctica no se han reflejado mayoritariamente en avances en los procedimientos utilizados para evaluar las competencias de los estudiantes.

19.50€ (IVA inclòs)

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