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Dani Llabrés, Jaime Pantoja
Cada vez que Little Niño se duerme aparece en el universo de alguna banda legendaria donde le ocurrirán mil y una aventuras en compañía de su oso Renato.
María José Mendieta, Mabel Piérola
Aitor es un niño que vive en un pequeño pueblo de Navarra. Su familia es homoparental y eso en las pequeñas urbes no siempre está bien visto. En él se habla de cómo un niño de sólo nueve años tiene que sufrir en su propia piel la homofobia de los padres de su mejor amigo que no le dejan verle simplemente por el hecho de no tener un padre y de cómo sus madres y su profesora se plantean la mejor forma de ayudarle.
Claudia Boldt, Eleanor Meredith
Descubre cómo piensa y crea un artista. Experimenta pintando, diseñando ropa, ilustrando, haciendo esculturas, fotografías, artesanía en papel, construcciones…
Teresa Anne Power, Kathleen Rietz
Una idea nueva y una forma innovadora para iniciar a los niños en el yoga clásico a través del aprendizaje del alfabeto con ilustraciones bellas y llenas de color y con textos sencillos y delicados “A” como árbol, avión o agua, “B” como barco o bebé feliz, “C” como cocodrilo, cobra o cisne y así hasta la “Z” de Zafiro.
Carmen Norma Monroy, Raquel Guadarrama, María Teresa Resa, Nora Fuentes
Con el libro de lecturas y el cuaderno de lectoescritura Rosita y Juanito los niños podrán aprender a leer y a escribir con letra script y cursiva. En esta nueva propuesta se han considerado las teorías y estilos de aprendizaje más recientes. El método en que se basa es ecléctico, preponderando los intereses y necesidades del niño.
Kristyn Crow, Molly Idle
¿Sabes moverte y deslizarte como si estuvieras en un genial trance zombi? A Zombilina le encanta bailar. Baila el moonwalk con las momias y el bugui-bugui con los murciélagos. Gira y gira como un espectro y se desliza como un fantasma, pero lo que más le gusta es bailar para su familia.
Rocío Guadalupe Ortega Alfaro
Contempla ser un material accesible para los profesores de todos los niveles eductivos, ofreciendo una didáctica más objetiva y sistematizada; sobre todo cuando se inicia en la docencia, sin contar con una capacitación previa.
María del Carmen Castro González, Rebeca García Garrido
En esta obra, las autoras definen a la muerte de un hijo como “oquedad” explicando el porqué de este término con el objetivo de ayudar a que los padres sobrelleven dicho proceso y encuentren respuestas a lo largo del doloroso trayecto.
Oscar Tovar Zambrano
El autor explica cómo el acompañante puede comprender primero las causas, después involucrarse con todas las etapas y, por último, conocer los elementos que le servirán para llevar este camino junto al doliente.
Julian Betancurt Morejón, María de los Dolores Valdez Sierra
La presente guía analiza las características, condiciones contextuales y comportamientos de los estudiantes dotados y talentosos; el estudio se dirige a los profesionales de la educación, interesados en implementar en la escuela primaria un programa para fomentar de manera sistemática el desarrollo de la creatividad, en alumnos con aptitudes sobresalientes.
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