LlIBRES
Juguetes
- PER TIPUS DE JOGUINA
- Jocs d'estratègia
- Jocs d'exterior
- Jocs d'ordinador
- Jocs de dòmino
- Jocs familiars i cooperatius
- Jocs per a gent gran
- Joguines científics
- Joguines d'adquisició de coneixements
- Joguines d'estimulació intel·lectual i memòria
- Joguines de bany
- Joguines de construcció
- Joguines de representació
- Joguines motrius
- Joguines simbòlic
- Manualitats
- Ninos i complements
- Primeres joguines
- Puzles / Trencaclosques
- JOGUINES PER EDAT
Material educatiu
Productos por tema
REGISTRE
MATERIAL EDUCATIU: Test i protocols
TEMÀTIQUES
S´han trobat 381 productes. Es mostren resultats del 1 al 10.
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. II Proves ACL. Cicle mitjà i superior de primària
Glòria Català, Mireia Català, Encarna Molina, Rosa Monclús
Les proves d’Avaluació de la comprensió Lectora (ACL), a partir de l’anàlisi de resultats, permeten ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada alumne i del grup-classe, en general. Així mateix, es faciliten guions d’observació i es donen orientacions i propostes concretes de treball per enfocar adequadament el procés lector.
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. I Proves ACL. Cicle inicial de primària
Glòria Català, Mireia Català, Encarna Molina, Rosa Monclús
Aquest llibre ofereix proves d’avaluació de la comprensió lectora en les edats més primerenques. A partir de l’anàlisi dels resultats d’aquests proves, es pot ajustar la intervenció pedagògica a les necessitats de cada escolar i a les de tot el grup classe en gener
Per què als nens no els agrada anar a l'escola?. Les respostes d'un neurocientífic al funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula.
Daniel T. Willingham
La psicologia cognitiva ha progressat enormement en els últims trenta anys i tot el que els científics han descobert sobre el funcionament de la memòria i del cervell pot i ha d'ajudar els mestres a arribar a conclusions pràctiques i directament aplicables a classe.
Visió i aprenentatge. Bateria per al diagnòstic de la visió a l´escola.
Francesc Xavier Moreno Oliver
El present protocol per al diagnòstic de la visió a l´escola tracta d´un conjunt de proves que no requereixen material especialitzat i que han estat pensades i dissenyades per a professionals de la docència.
Bateria per al diagnòstic neurològic de les vies d'aprenentatge
Francesc Xavier Moreno Oliver
La bateria es fonamenta en els criteris diagnóstics neurològics seguents: detecció del funcionament dels nervis cranials; vies aferente i eferents, i funcions cerebel losa, sensitiva i motora.
T.A.L.E.C. Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català
Josep Toro, Montserrat Cervera.
El present llibre descriu l'elaboració del Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català, T.A.L.E.C. Dissenyat amb fins d'assistència, ensenyament i investigació, així como les normes d'administració i valoració.
Prueba de clavijas con nueve orificios / 9 hole peg test kit
MEL
La prueba de clavijas con nueve orificios consiste en colocar las clavijas en los agujeros correspondientes, en el menor tiempo posible. Incluye cronómetro para realizar la prueba.
Tubos de diferentes diámetros para succión, soplo y fonación
Profono
Estos tubos son recomendados como instrumento auxiliar en el tratamiento de la musculatura orofacial en individuos que presenten dificultades en la ingestión de alimentos líquidos (succión) y en el trabajo de coordinación neumoponoarticulatoria (soplo y fonación).
Laminas de Hermann Rorschach
H. Rorschach, H. Zulliger
Método proyectivo de psicodiagnóstico creado para la evaluación de diversos aspectos de la personalidad profunda.
Niños con Trastornos Pragmáticos del Lenguaje y de la Comunicación. Descripción y e intervención
Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez y Isabelle Monfort Juárez
La pragmática es el uso del lenguaje en contexto y, por tanto, un objetivo principal de la intervención en niños y niñas que presentan alguna dificultad en su desarrollo lingüístico y comunicativo.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
