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LLIBRES : Reforç escolar
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Nueva escritura ilustrada 2. Serie elemental graduada en seis cuadernos.
Carmen G. Basurto, José L. Castillo Basurto.
Serie elemental graduada en seis cuadernos para aprender a escribir tanto letra script como letra cursiva.
Nueva escritura ilustrada 1. Serie elemental graduada en seis cuadernos.
Carmen G. Basurto, José L. Castillo Basurto.
Serie elemental graduada en seis cuadernos para aprender a escribir tanto letra script como letra cursiva.
No hay problema 1. Programa de refuerzo de resolución de problemas aritméticos clasificados por su estructura semántica.
Antonio Cantero, Daniel Casal, Angel Hidalgo, Begoña Merayo, Francisco P. Riesco, Aurelio Vega.
Programa que abarca toda la Educación Primaria. Cuadernos de trabajo cuyo objetivo es la Resolución de Problemas Aritméticos atendiendo a su dificultad por su estructura semántica.
Eficacia lectora II. Programa de Refuerzo para la mejora dela Eficacia Lectora II.
Flores, C., Freije, Fco.J., Gordillo, T. y Peña, A.
Programa que tiene por objeto formar lectores eficientes, entendiendo por lector eficiente, aquel que es capaz de lograr un perfecto ajuste entre comprensión y velocidad. Las actividades propuestas potencian la fluidez, la habilidad visual, la amplitud de campo, la percepción visual..., pero además se trabajan otras aptitudes como la atención, comprensión, memoria, etc.
Piensa y juega. Preescolar 3.
Clara Rodríguez Caravantes, Olga Georgina Aguilar de Guzmán.
Este cuaderno se compone de una serie de actividades con cierto grado de dificultad, organizadas de forma secuenciada, que estimulan la actividad infantil e integran los conocimientos adquiridos para reforzar cada uno de los logros del niño.
Piensa y juega. Preescolar 2.
Clara Rodríguez Caravantes, Olga Georgina Aguilar de Guzmán.
Las actividades del cuaderno se presentan de manera abierta para que el docente, a través del análisis y el estudio de las características de cada alumno, vaya integrándolas para estimular el desarrollo de individuos competentes.
Piensa y juega. Preescolar 1.
Clara Rodríguez Caravantes, Olga Georgina Aguilar de Guzmán.
Piensa y Juega 1, integra orientaciones para que el maestro incorpore a sus participaciones didácticas el trabajo del cuaderno, como una herramienta útil en la búsqueda del desarrollo de las competencias.
Eficacia lectora I. Programa de Refuerzo para la mejora de la Eficacia Lectora I.
Flores, C., Freije, Fco.J., Gordillo, T. y Peña, A.
Programa que tiene por objeto formar lectores eficientes, entendiendo por lector eficiente, aquel que es capaz de lograr un perfecto ajuste entre comprensión y velocidad. Las actividades propuestas potencian la fluidez, la habilidad visual, la amplitud de campo, la percepción visual..., pero además se trabajan otras aptitudes como la atención, comprensión, memoria, etc.
Estimulamos la atención. Programas de estimulación en síndrome de Williams y en patología afines.
Lens Villaverde, M., Garayzábal-Heinze, E., Fernández Prieto, M., y Sampaio, A.
Material diseñado y orientado al trabajo con sujetos afectados por el síndrome de Williams, aunque las características intrínsecas de estas fichas permiten su aplicación a otras patologías con problemas de atención, específicamente a aquellos que presentan TDAH.
Ven a leer (1). Material de apoyo para el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Paulina Ribera (coordinadora)
La presente obra va orientada y enfocada a atender a los niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura.
G R A T I S
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