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Alicia Montenegro, Kiku Ko Villegas
Introduce a los niños en edad preescolar al descubrimiento de la relación entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito a través de un enfoque comunicativo. De manera natural y lúdica, proporciona a los pequeños las herramientas necesarias para que después continúen con el libro "Juguemos a leer".
Gaspar González, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 7. Los vestidos es un cuaderno de trabajo orientado a aprender las prendas de la ropa y todas aquellas acciones que tengan que ver con vestirse. Apoya a alumnos con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el acceso a la lectoescritura.
Gaspar González, Mª Mercedes López Torrecilla
Método de lectoescritura visual 8. La casa es el cuaderno de la colección dedicado a aprender los lugares de la casa. Se trata de un material indicado muy especialmente para niños y niñas con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista.
Carmen G. Basurto, Jose Luís Castillo Basurto, Lourdes López Flores, Luz Esther Castillo Trinker
Mis primeras letras, cuaderno de actividades es una obra que fue elaborada con el propósito de apoyar a los alumnos en la adquisición de la lectura y la escritura, a través de diversas actividades que facilitan dicho aprendizaje
Àngels Navarro Simón
Juegos para entrenar la escritura dirigidos a mayores 8 años.
Àngels Navarro Simón
Juegos para entrenar la escritura dirigidos a mayores mayores de 10 años
Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.
Método de lectoescritura visual 6. Los animales 2 es un cuaderno de trabajo orientado a apoyar a alumnos con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el acceso a la lectoescritura.
María de los Ángeles Ramírez Vallejo
El método de marcha analítica aplicada a la enseñanza de la lectoescritura que se ofrece en La magia de las letras, integra en su estructura el manejo de los lenguajes no verbales que coadyuvan a la expresión y la comunicación y estos son la expresión sonora, expresión corporal, expresión gráfico plástica y el juego teatral.
Ruth Godinez, Ricardo Vargas
Leo, pienso y escribo es una serie que ha sido diseñada para lograr que los niños en edad preescolar alcancen metas en el dominio de la lectura y la escritura, que no podrían alcanzar por sí solos.
Ruth Godinez, Ricardo Vargas
Leo, Pienso y Escribo es una serie que ha sido diseñada para lograr que los niños en edad preescolar alcancen metas en el dominio de la lectura y la escritura, que no podrían alcanzar por sí solos.
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