LlIBRES
Juguetes
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Material educatiu
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LLIBRES : Pedagogia
TEMÀTIQUES
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Enseñar a leer. Bases teóricas y propuestas prácticas.
María Clemente Linuesa
Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas claves que se hacen tanto los profesores como los padres y a las que esta obra da respuesta.
Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura
Juan E. Jiménez, Ceferino Artiles
Se trata de un manual sobre el aprendizaje de la lectura y escritura, centrado en el tema de la prevención y corrección de sus dificultades y dirigido a profesores de preescolar y de EGB, a psicólogos y pedagogos.
Ideas para la comprensión de la lectura.
Anthony D. Fredericks
El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Estrategias cognitivas para una lectura crítica.
Fidel G. Cázares González
El autor presenta diferentes estrategias cognitivas que permiten a las personas ser más críticas al realizar una lectura, así como preguntas, ejercicios y actividades que deben resolverse de manera individual o en equipo. De este modo, se muestran las características de los diferentes tipos de lectura.
Comprensión de la lectura. Análisis psicolingüístico de la lectura y su aprendizaje.
Frank Smith
El autor nos da a conocer en este libro aquellos aspectos preceptuales, cognitivos, lingüísticos y motivacionales que intervienen en el proceso de la lectura y su aprendizaje, cuyo conocimiento es necesario para lograr una mejor comprensión de esta compleja e interesante habilidad humana.
Pedagogía de la lectura en el aula. Guía para maestros.
Ferdinando Ramos Maldonado
Ofrece a los educadores una serie de ideas para implementar diversas técnicas de análisis y aprovechamiento de la lectura en el salón de clases, las cuales capacitaran al alumno para comprender aquello que lee y, por lo tanto, disfrutar plenamente el encuentro con los libros.
El proceso lector y su evaluación
Flor Cabrera, Trinidad Donoso, María Ángeles Marín
La obra ofrece una visión muy completa y actualizada sobre la naturaleza del proceso lector hasta ahora no abordada en ninguna otra, y un valioso material para aquellos interesados en la evaluación de la lectura a cualquier edad y nivel escolar.
Las necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias. Profesores de apoyo
Gerda Hanko
Este libro ha influido poderosamente en el desarrollo de enfoques conjuntos destinados a solucionar el problema de cubrir las necesidades especiales de los alumnos en el campo del comportamiento, las emociones y el aprendizaje.
Leer es Fácil. Fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje de la lectura.
Francisco Secadas Marcos
Este método ofrece en sus primeros capítulos una reflexión importante en la que se dan respuestas originales a diversos temas: al porqué de la habilidad lectora, cuándo es oportuno enseñar al niño y cómo hacerlo inteligente y creativamente a través del juego.
5.70€
Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir
María Paz y María Teresa Lebro
En esta obra se presentan los principios que enmarcan la lecto escritura, situada ésta en su contexto, es decir, enlazada al resto de las actividades escolares.
Missatgeria
Correus
