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LLIBRES : Psicologia
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Neuro-psico-pedagogía infantil. Bases neurofuncionales del aprendizaje cognitivo y emocional.
Jorge Ferré Veciana y María del Mar Ferré Rodríguez
Los autores, parten de la base de que el niño es una unidad funcional, energética y biográfica y detrás de todo ello está el cerebro y por ello defienden la necesidad de un abordaje interdisciplinar a la hora de diagnosticar y tratar los trastornos que afectan el desarrollo infantil.
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Guía de prevención y tratamiento de problemas en la adolescencia.
Margarita Olmedo
Esta obra trata desde el concepto de adolescencia y las connotaciones particulares de esta época de cambio en nuestros días hasta los tres tipos de contenidos fundamentales para esta etapa vital: los aspectos relacionados con las emociones, los problemas conductuales más frecuentes y el riesgo a las adicciones (tanto a las drogas como a las nuevas tecnologías).
Depresión en niños y adolescentes.
Miguel Ángel Carrasco, Victoria del Barrio
Esta obra recoge los principales contenidos actualizados que la investigación ha acumulado a lo largo de los últimos cincuenta años sobre la depresión infantil y juvenil. Para ello, se presentan las bases conceptuales de este trastorno, se analizan los principales factores de riesgo, se aborda su evaluación y se detallan de manera específica y práctica las principales estrategias para su prevención.
Síndrome de alienación parental.
José Manuel Aguilar
Este libro describe los procesos de manipulación que se llevan a cabo con los menores, en donde un adulto, frecuentemente uno de sus progenitores, presiona emocionalmente hasta que logra que los hijos rechacen de forma injustificada al otro progenitor.
Investigación neuroeducativa. Neurociencia, educación y cerebro: de los contextos a la práctica
Paul Howard - Jones
Este libro presenta un programa destinado a introducir nuestros conocimientos del cerebro en la educación, convirtiéndolo en lectura esencial para todas las personas interesadas por el aprendizaje humano en contextos reales: educadores, científicos y planificadores de la educación.
Inteligencia natural. Un método eficaz para potenciar lo mejor de los seres más maravillosos (y complejos) del universo
José Carlos Aranda Aguilar
El método de la Inteligencia Natural, recogido de manera didáctica en este libro, integra de forma armónica y equilibrada las distintas «inteligencias» para potenciar el talento y formar adecuadamente niños felices, a través del sentido común y de muchas, muchas dosis de experiencia.
Emociones positivas, creatividad y problemas de salud en el aula.
Álvaro Carpena Méndez, Olivia López Martínez
Este libro, basado en la contextualización psicopedagógica de los principios de psicología positiva, pretende hacer de la creatividad y emociones positivas un nuevo enfoque de intervención en educación infantil y primaria.
Cambiar la educación para cambiar el mundo.
Claudio Naranjo
Una obra visionaria donde convergen los dos únicos caminos capaces de hacer que el mundo se transforme: un cambio de consciencia y una nueva educación.
Los trastornos infantiles. Guía de acompañamiento familiar y profesional
Rosa M. Guitart Aced, Mª Carmen Díez Navarro, Pascual Palau Subiela
En la infancia temprana no todo son paraísos. Hay niños que no juegan, que no comen, que no dibujan, que no cuentan lo que piensan. Niños que no pueden estarse quietos, que no toleran la más mínima frustración. Este libro reflexiona, orienta y ayuda a afrontar las dificultades que surgen en el proceso de desarrollo.
El tesoro escondido. La vida interior de niños y adolescentes, Terapia infanto - juvenil (cuatro vientos)
Violet Oaklander
Este libro destila la vasta experiencia de la autora en el trabajo con niños y adolescentes. Se presenta un enfoque basado en la Terapia Gestalt que ofrece un método eficaz para el trabajo psicoterapéutico en terapia individual, familiar y grupal.
G R A T I S
Missatgeria
Correus
