LLIBRES DE PSICOLOGIA DE L'EDUCACIó

Políticas educativas en un mundo global

Carmen Rodríguez Martínez

Este libro enfrenta los planteamientos de políticas y reformas educativas globales cuyo objetivo es la rentabilidad, la eficacia y el control de la educación con un proyecto colectivo y democrático para educar a la ciudadanía desde una concepción republicana, con igualdad política y cívica.

16.50€ (IVA inclòs)

Procesos y actores: claves para el asesoramiento psicoeducativo

Francisco Leal Soto

En este trabajo, compuesto por dos tomos, se recogen algunos de los temas que interpelan día a día a los psicólogos y a otros profesionales que se desempeñan en el ámbito educativo, desde la experiencia de profesionales y académicos que han debido enfrentar estos problemas, reflexionar, madurarlos para convertirlos en saber y poder ofrecerlos a otros en el contexto de la formación de especialidad.

30.00€ (IVA inclòs)

Neurociencias y educación (Ferreres)

Aldo Rodolfo Ferreres, Valeria Abusamra

Un libro que trama puentes entre la neurociencia y la educación pero lo hace con recaudos, entendiendo que las neurociencias aplicadas a la educación todavía constituyen una promesa más que una realidad.

27.00€ (IVA inclòs)

Y yo, ¿qué soy?. Entre psicología y educación

Giancarlo Cesana

Y yo, ¿qué soy? es una sugerente reflexión sobre la relación entre psicología y educación a llevada a cabo por el médico, psicólogo y educador Giancarlo Cesana, con una amplia experiencia en ambos campos.

9.99€ (IVA inclòs)

Razon y emoción. Recursos para aprender y enseñar a pensar.

Ferran Salmurri

Razón y emoción es una obra clara y didáctica que nos enseña cómo utilizar la razón para gestionar mejor nuestras emociones y para entender por qué actuamos, pensamos y sentimos como lo hacemos. Nos ofrece recursos para aprender y enseñar a autocontrolar la conducta y las emociones, para vivir (y convivir) más libres y felices, mejorando nuestra autoestima, asertividad, gestión del estrés y constancia en el esfuerzo.

12.00€ (IVA inclòs)

Pobre cerebro. Los efectos de la pobreza sobre el desarrollo cognitivo y emocional, y lo que la neurociencia puede hacer para prevenirlos.

Sebastián Lipina

Este libro describe las bases neurobiológicas del desarrollo humano y cómo las condiciones ambientales inciden en el crecimiento y las oportunidades en cada momento del ciclo vital, incluso antes del nacimiento. Con palabras sencillas que reúnen años de investigación, explica que nuestro cerebro, desde su formación, es sensible al estrés, al maltrato, a la carencia física y afectiva, a la desnutrición.

37.44€ (IVA inclòs)

La escuela no es para ti. El rol de los centros educativos en el abandono escolar

Aina Tarabini-Castellani Clemente

¿Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? El libro se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas equipos directivos, profesorado y alumnado en el centro del debate.

14.00€ (IVA inclòs)

Emociones en serie. De la inteligencia emocional a la inteligencia ética

Manel Güell Barceló

Este libro promulga un modelo de inteligencia ética basado en la interconexión entre los valores y las emociones más primarias, y las pone ante el espejo de las producciones televisivas. Mediante el análisis de algunas de las series más celebradas de los últimos años, podremos tomar mejores decisiones en la vida y observar nuestro entorno con equilibrio.

18.00€ (IVA inclòs)

Y yo, ¿qué soy? Entre psicología y educación

Giancarlo Cesana

Y yo, ¿qué soy? es una sugerente reflexión sobre la relación entre psicología y educación a llevada a cabo por el médico, psicólogo y educador Giancarlo Cesana, con una amplia experiencia en ambos campos.

9.99€ (IVA inclòs)

Tópicos recientes de investigación en psicología de la educación

Jesús de la Fuente Arias, Fernando Justicia Justicia

Este manual pretende contribuir a que el investigador novel o el alumnado en formación sepan ubicarse en el ámbito disciplinar y profesional de la investigación psicoeducativa. Para ello se aportan elementos disciplinares, contenidos, enfoques, resultados y campos emergentes de investigación, con la esperanza de contribuir a revalorizar y posicionar con mayor claridad el perfil académico y profesional psicoeducativo, bastante diluido dentro del perfil general de la investigación y la orientación educativa española.

27.20€ (IVA inclòs)